教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003754 |
陈教员.(女)
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河南科技大学 医学生 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学 |
本人是郑州大学大二在校生,有一年家教经验,有耐心,有方法,愿意长期辅导学生,帮其提高成绩,对学习产生兴趣。 |
2017/10/24 14:36:13 |
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2003752 |
荆教员.(女)
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河南财经政法大学 房地产开发与管理 本科大三在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治 |
本人性格可爱善良,可严肃可逗比,认真刻苦,对待工作抱有基本的敬畏心与责任感。在班里担任组织委员,在院里编辑部担任过一年副部,在院官网发布新闻60余篇,有一定的文笔能力。大三在院里担任活动部部长,会帮老... |
2017/10/24 12:48:01 |
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2003747 |
李教员.(女)
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河南科技大学 法学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语四级书法 |
本人性格温和,活泼开朗,易与人相处。曾担任社团负责人,表达能力强,责任心强。参加过支教并担任支教队队长,有丰富的实践经验,喜欢与人交流沟通,所带领的社团曾获的学校十佳社团,本人也获得郑州大学最美志愿者... |
2017/10/24 10:37:41 |
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2003729 |
张教员.(女)
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河南科技大学 汉语言文学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治 |
大学中文系本科在读,对语文知识掌握较强,可辅导各年级同学语文科目。高考英语科目130分,有较高英语水平。本院系辩论队队长和校级校史馆讲解员,与他人沟通能力强。 |
2017/10/24 10:27:44 |
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2003724 |
理教员.(女)
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河南农业大学 中药学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人性格开朗,擅长与他人交流和传授,在学校做过主持人,也做了大一学生的助教,在大一期末考中成绩是班级第一,教过自己的表弟,在教学时会指定学习计划,喜欢运动。
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2017/10/24 10:21:21 |
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2003738 |
赵教员.(女)
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黄淮学院 网络工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 计算机基本操作爵士舞 |
大学生创新创意大赛获得一等奖,三下乡优秀团员,优秀团支书,优秀班干,三好学生...
本人性格偏外向,喜欢与人交流,也愿意帮助他人,有专业的授课经验和技巧。
敢于吃苦耐劳,愿意倾听学员的心声,勇于接...
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2017/10/24 9:33:56 |
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2003742 |
张教员.(女)
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郑州升达经贸管理学院 工商管理 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
本人性格温和,有耐心,有多年家教经验
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2017/10/24 9:06:41 |
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2003736 |
张教员.(女)
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郑州轻工业学院 英语 本科大三在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语 |
本人性格温和,有耐心,有家教经验,对学生有耐心,喜欢运动,积极,热心。有责任感,容易将心比心。 |
2017/10/23 15:15:31 |
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2003735 |
魏教员.(女)
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河南科技大学 化学工程与工艺 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
性格温和,善于交往。表达能力强,多次参与学校组织的演讲比赛,并取得优异成绩。喜欢运动,旅游。 |
2017/10/23 11:46:34 |
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2003732 |
王教员.(女)
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华北水利水电大学 电子信息 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二数学 |
本人性格温和,表达能力强,善于沟通与传授知识。有多年家教经验,且成绩突出。对每一个学生都会认真对待。在学校曾担任社团部长,懂得如何沟通和疏解。喜欢运动,像羽毛球,跑步等。学生取得进步是我最高兴的事,而...
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2017/10/23 11:12:47 |
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